1、活動設計背景　　1． 用學會自我保護及培養樂于助人的。

2、　　2． 不同的演唱形式和技巧表現歌曲憂傷和歡快的兩種情緒。

3、　　活動目標　　1.引導幼兒在理解歌詞的基礎上學會演唱歌曲。

(資料圖片僅供參考)

4、　　2.知道預防迷路及迷路后的解決方法，品質。

5、學會自我保護及培養樂于助人的。

6、　　教學重點、難點　　重點：引導幼兒在理解歌詞內容的基礎上學會演唱歌曲。

7、　　難點：引導幼兒用不同的演唱形式和技巧表現歌曲的情緒。

8、　　活動準備　　1.小鴨頭飾。

9、.事先排練好的情景劇：迷路的小花鴨。

10、　　2.歌曲《迷路的小花鴨》音樂伴奏。

11、　　活動過程　　一、幼兒聽音樂進入活動室。

12、　　二、導入新課　　師：小朋友都喜歡小動物嗎？幼：喜歡。

13、　　師：那么小朋友想不想學一學小動物是怎樣叫的呢？幼：想。

14、　　三、情境表演，引起幼兒的興趣。

相信通過幸運的鴨子這篇文章能幫到你，在和好朋友分享的時候，也歡迎感興趣小伙伴們一起來探討。

標簽：